有如随风的蒲公英,飘离了丛花的平庸,在陡峭的山脊,绽放出自我的芬芳。经历漫长旅途,柔弱下隐藏着一丝刚强。绸缎般细腻的心思,也时而投出一抹冷艳的目光。

在华图讲课、统筹、管理,身兼数职;从不懂公考,升级成主力讲师,14次培训经历,成为华图授课面非常广的讲师。

她就是李思奇

思奇和华图大部分老师都不同,没有考过公务员,更没有培训经历。如果非要说她和老师有过什么交集,那就是她从来都是老师的好学生而已。2010年伊拉斯谟奖学金项目,李思奇从80名候选者中脱颖而出,成为比利时布鲁塞尔 自由大学,国际商贸仲裁专业法学硕士。

李思奇没想过当老师,毕业后随意投出的简历却让她得到了意外的机会。沈阳分校副校长张爱媛面试时问她"不懂公考,你教的了课么?""没什么教不了的。"事后张爱媛解释道:"公考,就是几千人里选一个人,老师必须要 有自信的气场。"李思奇摆摆手:"诡异的面试题。"

李思奇向往自由,推过比萨的斜塔,听过伦敦的笨钟,穿过巴黎的凯旋门,也划过威尼斯的独木舟。不过,这些都比不了课堂上心灵的真正自由。她鼓励发散思维,喜欢学生不断的抛出问题。学生们只有紧跟着她的思想,才能感 受李思奇与众不同的课堂魅力。否则你会被精彩远远的甩在身后。

李思奇在课堂上从不讲段子。知识点联系实际的教学方法,在李思奇这里得到了最大的释放。每一个晦涩难懂的问题,都会经过她的精心设置,变得简单易懂。教学难点时而变成了市井的嘈杂,又时而成为爱琴海边的浪漫。学生 往往还没听够在李思奇飘忽的比喻,却早就到了下课的时间。学生更愿意将李老师的课称为"一次说走就走的旅行"。

互动教学也偶尔碰到"轴"的学生,对某个问题特别较真。不过他们赢不了李思奇,"对抗"之后统统败下阵来。"我喜欢有点对抗的互动,这说明学生在思考。"那些了解李思奇上课风格的学生喜欢和她"对着干",经常看到的 场景是,李思奇靠在桌子上,下面的学生纷纷提问,她和这个"辩论"完再"驳倒"下一个。

事实证明李思奇的可塑性超过了面试时校长的预期,表面柔弱随性的女老师,在讲课时变身"真汉子"。"没什么不可能"随着她的言谈举止,灌输给身边每个人。她有个学生,从小在国外上学,中文还说不利索,回国就想考公务员。结课的时候他对李思奇说:"只有在你的班里,我才坚持了下来。"李思奇也似乎是为了这种绝望场面而存在的老师,红领决胜班后期的课是让人崩溃的,几周的课程让每个人都快熬不住了。但是只要李思奇上课,每个人都毫 无困意,仿佛重生。学生们对她能让人"满血复活"的解释是:"李老师一道冷艳的目光扫过来,困意全无,因为她随时都会找你互动一下。""我只是想告诉他们,在接近崩溃时坚持下来的人,才能成功。"

课堂上疲劳的学生,面对的同样是疲劳的李思奇,只是没人能够觉察的到。课堂教学只是李思奇的工作之一,她一个月可以讲150左右小时的课,同时肩负师资副经理的职务,负责新老师再培训和课程安排。由于授课面广,她也成 为其他课程的最佳替补。

当带过的学生考上了公务员,通常会把消息首先告诉她。这也成了她最喜悦的时刻。"老师总是能体会到你快乐,所以我快乐。每次学生的成功,都为我带来了更大的鼓励,我为他们照明了方向,他们同样为我坚定了希望。

最近爱上了梁静茹的老歌,有事没事就唱两句。哼着小曲,玩会游戏,但是节奏大师还是稳稳排在朋友圈第二,还要努力啊。当年的文艺青年,现在也只能用游戏打发时间,怀念那些打架子鼓的日子。等到不忙的时候一定来一场 旅行,向往冰岛。人就该走南闯北,留一串浅浅的足迹。

眼前的李思奇绝对是个美女,清新自然,无需修饰。采访老师的简单之处就在于,你忘了要提什么问题的时候,她还能和你侃侃而谈。

由于同事的关系,让采访工作变成了聊天。话题从讲课一直说到了旅游,之前准备的很多问题都不用问,依然可以完成一篇完整的文章。我问她是不是课上的多了,能变得和聊天一样轻松。她说不是的,课堂上的状态是演练过的, 让学生学的轻松,她很累。

不过,李思奇还是希望在课堂上的时间多一些,正如她总结的:课讲的越多,就越想一直讲下去。

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